[兰州主题教育大学]

记者宋锡群记者王文静

自中央部署开展第二批“不要忘记你的首创精神，记住使命”专题教育工作以来，兰州大学把办学的实际与重大问题结合起来，把学习与做结合起来，把调查与改革结合起来，把“爱国情，为国家服务”纳入专题教育，牢牢把握学习和实施习近平中国特色社会主义新时代的根本任务。 有机整合推进学习教育、调查研究、问题检查、整改落实四个环节，确保专题教育的有效性，汇聚兰州大学建设世界一流大学的强大力量，立于一百一十周年新起点。

全国青年教师教学竞赛一等奖获得者兰州大学丛培豪副教授与学生进行了讨论。信息图片

创新形式主义

学习教育是发展专题教育的基础。为了进一步坚持教育为国服务的初衷，增强修身养性的使命感和责任感，兰州大学提前部署，精心安排。兰州大学制定并发布了相关文件、专题教育时间表，设置了8个学习课题，组织了两级领导小组和学校领导干部阅读原著，认真学习原著，理解原则，并将贯穿专题教育始终。

团队带头学习，为信念奠定坚实的基础。9月23日至27日，兰州大学领导围绕“不要忘记你的首创精神，记住使命”这一主题开展了重点研究和讨论。结合学校改革发展，开展为期五天半的学习讨论，推动领导班子理论学习取得新成绩，思想认识达到新高度，工作能力提升到新水平。

兰州大学领导除了注重理论学习和讨论外，还通过到兰州八路军办事处纪念馆和西路军纪念馆进行实地考察，接受了精神净化和洗礼，在重温入党誓言时牢记了共产党员最初的心声和使命。在回顾党的光荣历史时，我们将缅怀革命烈士，接受传统的红色革命教育。

充分发挥优势理论，补充精神钙。兰州大学依托国家重点马克思主义学院、国家高校思想政治工作创新发展中心等优势学科和平台，创新思想政治教育模式，依托前班“思想政治教师和道德榜样”、微党派班级竞赛、课程思想政治竞赛等机遇。理论研究与实践调查相结合，不断增强专题教育的吸引力和吸引力。

甘肃省庆祝中华人民共和国成立70周年大型主题展、南梁革命纪念馆、两当起义纪念馆、酒泉卫星发射中心、东风革命烈士陵园、八步沙林场……依托甘肃丰富的红色资源，学校各基层单位组织师生在实地考察中接受革命传统教育和爱国主义教育。运用渗透式现场教学方法，激发广大师生将爱国热情转化为坚定信念、深化自信的实践行动，让主题教育在实践中生根发芽。来自管理学院的2019级博士生唐·史超在访问后深受感动:“在过去的70年里，中国已经成为从穷到穷的世界第二大经济体。我将真正体会到从自立到变富再到变强的巨大变化。我将全身心地投入到民族复兴的伟大征程中去。”

彻底检查

“职位越高，你就越需要努力实现长期以来的梦想和不眠之夜。”兰州大学党委书记袁占亭说:“大多数领导干部应该提高自己的步法、智力和视力，深入前线，多读书、多分析、多思考，把我们的辛勤劳动指数换成师生的幸福指数。”

在专题教育方面，兰州大学领导班子首先进行了深入的调查研究，深入到教学研究的第一线，在教师、学生和员工以及校外合作单位中听取意见。学校领导围绕16个研究课题和87个研究内容制定了研究计划。中层团队成员确定了400多个研究课题，推动各级干部不断前进和深化，使研究成为普遍做法，确保专题教育深入扎实。

到目前为止，兰州大学领导深入39个中层组织开展调查，召开29次专题座谈会，走访老干部和党员，制定了一系列专题教育中群众强烈反映、能够解决或取得明显进展的热点难点问题，力求真正认清形势，深入分析症结，解决问题难点。

教学方法新颖，教学条件良好，学习氛围浓厚……兰州大学以2019年临床医学专业认证为契机，根据国家颁布的本科医学教育标准，对学校医学教育现状进行全面客观的“诊断”，找出医学教育中的不足，明确改革方向，有效提高医学人才培养质量，全面优化和提高学校医学培训水平。

兰州大学以研究促调查、调查促改革，把进一步深化检查整改作为专题教育的主要内容，坚决履行检查整改的政治责任，为开展专题教育各项任务、确保专题教育实效奠定坚实基础。

将其付诸实践

10月24日，兰州大学黄河流域绿色发展研究所、绿色金融研究所和敦煌西部文明研究所落成。这是兰州大学在甘肃和河南全面贯彻习近平总书记重要讲话精神的重要举措。将“不要忘记你的首创精神，记住使命”的主题教育与服务国家战略、贡献“兰大智慧”相结合，也是兰州大学的一次实实在在的行动。

兰州大学积极与中央部委和省委、省政府相关部门联系，积极接受上级和社会各界的指导和意见，通过专题教育推进学校内涵发展、条件建设和综合改革的“三个关键行动”。

主题教育是否扎实取决于第一意图能否真正付诸实施。兰州大学校长严纯华说:“兰州大学将学校的发展与专题教育紧密结合起来。它将以勇敢和能干的精神，主动接受挑战，正视学校发展中的矛盾和问题，努力创造经得起实践、人民和历史考验的工作业绩。”

自第一批专题教育工作启动以来，兰州大学按照“管理质量提升年”实施计划的要求，以全面改革为指导，着力于职责梳理、流程优化、规章制度废止和改革等。按照今年年初确定的11个责任部门和15个方面的31个具体任务清单，取得了一定的成效。

第二批专题教育启动后，兰州大学确定了整改的起点，从一开始就坚持改革。共收集并形成了87份涉及人员培训、条件建设等方面的整改清单。通过明确学校领导、责任单位、整改任务和整改时限的主要职责，专题教育领导小组办公室将对销售数量进行检查并监督实施，确保销售数量一个接一个得到落实。目前，已完成近30项整改，许多问题通过立法改革取得了初步成效。

领导小组成员率先实施“1+1”整改计划，解决重大改革发展问题，师生密切关注实际问题，解决学校发展难题，确保师生成长。每个中层单位都确定了1-2个关键问题，这些问题将在专题教育期间克服困难并进行彻底的纠正和实施。

食堂里有新菜品，教学楼里的旧设施被替换，家属医院的旧建筑里安装了新电梯，干部考核评价机制变得更加人性化...师生的幸福感和成就感得到了提高。

随着专题教育的深入发展，兰州大学的师生用理论滋养着他们最初的心灵，用辛勤的劳动引领着他们的使命。全校聚集了一股共同发展、改革和创新的浓厚氛围。他们以实际行动坚定中国立场，深入中国土地，为中国发展服务。他们以永不停息的奋斗精神和永不停息的奋斗态度，努力把学校建设成为一所中国特色的世界一流大学。

(2019年11月29日，05)

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